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大连理工大学出版社高职教材建设从零开始
本文摘要:自2001年1月12日重组新世纪高职教材编辑委员会以来,大连理工大学出版社连理工大学出版社高职教材建设从零开始,进入了整整12年的艰苦历史。因此,大连理工大学出版社要求将高职教材开发作为该公司的战略方向,重建新世纪高职教材编辑委员会。

委员会

自2001年1月12日重组新世纪高职教材编辑委员会以来,大连理工大学出版社连理工大学出版社高职教材建设从零开始,进入了整整12年的艰苦历史。2012年,大连理工大学出版社高职教材年发行量突破500万册,代码超过亿元。最初,高职教育和高职教育的关系是什么,高职教材和普通本科教材是如何区分的,我们不太确定。

高职

大连理工大学出版社总裁金英伟表示,高职教育是我国未来高职教育最重要的发展方向,投身高职教材建设是未来无限的事业。此外,我们意识到高职教育的发展必须优秀的高职教材。因此,大连理工大学出版社要求将高职教材开发作为该公司的战略方向,重建新世纪高职教材编辑委员会。

委员会

编辑委员会重建之初,领导部分财经类大学,首次进入财经类高职教材建设。2001年编辑委员会正式召开大会会议时,被邀请或者听说来参加的大学远远超出了预期的范围。

高职教育

参加的30多所高职大学中,非财经类高职大学占了非常大的比例。这些高职院校自愿拒绝加入编辑委员会,他们在某种程度上帮助不合适的教材,开始了自己专业教材建设的愿望。截止到2001年6月,加盟大学已经减少到60多所,第二年很快减少到200多所。

以出版社主导、高职大学集体加盟的形式,重建这样规模的教材建设编辑委员会,在当时的教材建设史上很少见。


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